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画出心中自己的圆

  • 更新时间:2009-07-20 12:14
  • 来源:少儿教育
  • 整理:美术老师
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内容提要:
    浅谈美术课程的改进 爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力才概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”所以说培养孩子的想象力,应将美术活动与其他学科结合起来,让孩子展开想象翅膀,自由自在、无拘无束的

画出心中自己的圆

—— 浅谈美术课程的改进   爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力才概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”所以说培养孩子的想象力,应将美术活动与其他学科结合起来,让孩子展开想象翅膀,自由自在、无拘无束的飞翔。


一、儿童美术教育中教孩子“学画画”

现今很多人将儿童美术教育简单地理解为教孩子“学画画”(由不会画到会画,由画不像到画的像)一味地模仿。其特点大多如下:

1、抄袭儿童画教材形象,以简单笔画为基,造型刻板,表现平淡,忽略个性表现,缺乏真情实感及想象。

2、人云亦云,为奖状画,为被人称赞画、为家长、老师而画,那里热那里画。

3、照抄生活现象,就事论事,缺少创意、刻板单薄,缺少想象和艺术夸张手段的运用。

4、忽视生活感受、生搬硬套,一味模仿成人画,缺乏创造性遮掩了想象力。

黑格尔在他的《美学》中指出:“最杰出的艺术本身就是想象”。所以在美术活动中充分发挥孩子的想象力,培养孩子的思维能力,使幼儿通过看、摸、听、嗅等一些初级认识手段来了解事物、了解世界。

二、兴趣是最好的老师

有了兴趣幼儿都会主动思考,并自觉采取行动。教师应该尊重幼儿的兴趣,并在幼儿兴趣点上挖掘具有教育价值的内容,使幼儿获得有关经验,体验成功树立自信心。有自信心在独立性心理品质中是重要的一个方面,在教学中有个别幼儿认为自己画得不好、不会画,没有信心,甚至失去兴趣,这时候我总是要想方设法给他信心,找出画中可贵的东西,别人没有的,比不上的东西,鼓励他,每个人画的都不一样,都有他可取的地方,有独特的价值。不以一条标准来衡量学生画的好坏,更不以单纯画的像不像为标准,关键是表达了自己的意思和真实的感情,就在有进步。这样保护了孩子的绘画兴趣,给了他们信心。这对他们的身心发展是非常重要的,甚至对他们将来