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引入职业标准 广东电大开展实训+证书职业人教学改革

  • 更新时间:2010-06-13 13:59
  • 来源:国信成人教育
  • 整理:王老师
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内容提要:
    日前,广东电大面向全省电大系统提出实训+证书的职业人教学改革要求,对开放教育一些高职类专业学历教育培养目标进行重新设定,即学生在具备一定学科理论知识的同时,还要有职业岗位胜任能力,职业性很强的专业所培养的学生,在拿到学历文凭的同时,至少应该
日前,广东电大面向全省电大系统提出实训+证书的职业人教学改革要求,对开放教育一些高职类专业学历教育培养目标进行重新设定,即学生在具备一定学科理论知识的同时,还要有职业岗位胜任能力,职业性很强的专业所培养的学生,在拿到学历文凭的同时,至少应该达到国家设定的相应或者相同岗位需具备的能力标准。

  据悉,广东电大系统已经具备了开展实训+证书教学改革的良好实训基础,各个基层电大结合当地经济社会产业情况,也已开发了一批实训、实践基地。广州电大还将做好两方面的工作,推动实训基地的建设:一是对于职业倾向性较强的开放教育专业,编制适应职业导向式技能人才培养需要的专业培养方案,以及开发相关的教学与实训产品;二是做好实训基地的利用工作,扩大实训内容,实现实训制度化、常规化。

  证书是广东电大此次教学改革的重要内容。广东电大提出,要把证书能力培养的目标纳入到开放教育教学体系,将职业岗位技能的要求与开放教育学历教育人才培养目标有机结合,使学生在获得学历教育证书的同时能够取得职业资格证书,增强开放教育的适应性,实现提升电大学生职业能力的培养目标。

  广东电大此次将通过引入实训和证书,在电大学历培养体系中引入职业标准,从而推进教学内容、课程体系和培养方案的改革,优化教学体系,实现电大应用型人才培养目标。

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