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浙江电大量身定制个性化服务方案 千名未注册学生重返校园

  • 更新时间:2010-06-01 15:57
  • 来源:国信成人教育
  • 整理:王老师
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内容提要:
    为了加强对未参加课程注册学生的服务工作,减少学生流失,浙江电大于去年下半年出台《关于加强开放教育未注册课程学生服务工作的几点意见》。按照该文件要求,在本学期注册工作结束前,全省电大各教学点组织开展了针对开放教育未参加2009年秋季学期课程注册学
为了加强对未参加课程注册学生的服务工作,减少学生流失,浙江电大于去年下半年出台《关于加强开放教育未注册课程学生服务工作的几点意见》。按照该文件要求,在本学期注册工作结束前,全省电大各教学点组织开展了针对开放教育未参加2009年秋季学期课程注册学生的督学活动,并于2010年春季召回1097名学生返校重新注册课程学习。

  此次督学活动中,浙江电大对督学内容提出具体要求。督学前,各教学点要掌握督学对象的相关情况,如学生年级、专业、缴费情况、已修课程及成绩、未修课程等。督学时,要告诉学生已修课程及成绩、未修课程,以及学籍要求,对于学籍满6年、3年的学生,要告知其学籍到期时限,并敦促其抓紧时间学习;对于未注册学生,不同情况要区别对待,并为其提供个性化的服务;对于工学矛盾突出的学生,各教学点要帮助其制定合适的学习计划;对于已经调到外地工作的学生,要为其转学到工作所在地电大继续学习,或者为其在外地借考提供帮助;对于学习困难的学生,要加强个别辅导,制定出改进教学的具体措施,切实提高学生的课程通过率;对于健康状况不佳、怀孕、请产假及哺乳假的学生,应给予关心和帮助,待身体恢复健康或完成哺乳后要及时督促其回校学习;对于经济困难的学生,要制定学费减免政策,酌情予以减免学费;对于专业不对口的学生,要为其转专业提供方便。

  据了解,各教学点对于督学对象,除了电话沟通外,如有必要还需上门家访,相关督学情况记录表还要上报省电大远程接待中心。经过全省电大共同努力,2010年春季共召回1097名学生返校重新注册课程学习。

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